Le CCAS de Bandrélé un Préfigurateur de son Programme de Réussite Educative (H/F)

Le CCAS de Bandrélé un Préfigurateur de son Programme de Réussite Educative (H/F)

Le CCAS de Bandrélé est engagé dans la mise en place d’un PRE. Un diagnostic préalable à la mise en œuvre du plan d’action PRE doit être conduit durant l’année 2020.

Au regard de la pertinence du dispositif, le CCAS souhaite s’engager dans une démarche volontaire d’extension du périmètre des actions qui s’inscriront dans le Programme de Réussite éducative. Il a donc été décidé de conduire un diagnostic élargi afin de bâtir un plan d’action qui puisse bénéficier à l’ensemble des jeunes des villages de la commune de Bandrélé.

Au regard du caractère transversal du dispositif, trois services ont été fléchés pour conduire le diagnostic préalable à la mise en place du PRE : le Centre Communal d’Action Sociale de Bandrélé, le service Politique de la Ville et le service Enfance-Jeunesse de la commune de Bandrélé.

Missions principales :
- Phase diagnostic et formalisation du plan d’action :
Le coordonnateur PRE sera fléché pour finaliser le diagnostic et formaliser le plan d’action en lien avec les partenaires.

- Phase de mise en œuvre du PRE :
- S’assure de l’étude des situations en EPS (équipes pluridisciplinaires de soutien) et du bon déroulement des parcours.
- Est le garant de la bonne conduite du plan d’action du PRE.
- Anime la co-construction d’actions semi-collectives, effectue le suivi de leur mise en œuvre, s’assure de la réalisation des bilans.
- Coordonne et anime au niveau intercommunal, le programme de réussite éducative des 2 – 16 ans.
- Prépare la programmation annuelle, anime le comité technique, veille à la formation et à l’accompagnement des équipes locales, à l’évaluation du dispositif, participe aux rencontres avec les partenaires dont l’Etat Préfecture, Education Nationale, la CAF, …
- Mobilise et anime le réseau d’acteur-trices autour de projets éducatifs.
- Accueille, accompagne, oriente des familles, enfants, jeunes en difficultés dans leur parcours scolaire ou éducatif.
- Organise et met en œuvre différents projets éducatifs, notamment pour intervenir en soutien de l’engagement des parents dans ces projetés.
- Crée et alimente des supports d’informations adaptés et innovants pour faire connaître le PRE et valoriser divers projets éducatifs.

Profil :
Bonnes connaissances dans les domaines suivants :
- Connaître les dispositifs en vigueur dans le secteur de l’Éducation, les missions et le champ d’intervention des différents acteur-trices.
- Savoir conduire un entretien individuel ou collectif (famille), évaluer les situations d’un-e jeune, de sa famille, analyser les besoins.
- Savoir écouter, faire preuve d’empathie, savoir repérer les ressources et les capacités du jeune et / ou de sa famille.
- Savoir accompagner des personnes dans le cadre de projets collectifs en favorisant l’autonomie du groupe : faire émerger le sens partagé d’un projet, des objectifs communs, déterminer les conditions de mise en œuvre, piloter la progression, organiser l’évaluation et la valorisation des résultats.
- Savoir travailler en équipe, en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec des acteurs multiples.
- Savoir identifier, accompagner, se mettre à distance et désamorcer une situation de crise (sensibilisation ou formation à la gestion des conflits et / ou au développement des compétences relationnelles).
- Chercher, animer, développer des partenariats.
- Sens relationnel, bienveillance.
- Capacité à s’adapter à des situations variées, à se situer dans un environnement institutionnel complexe.
- Capacité à prendre des initiatives, à travailler de façon autonome, à hiérarchiser, à évaluer les enjeux.

Autres savoirs et compétences :
- Sens de l’organisation, réactivité et disponibilité,
- Méthodes et techniques de concertation et de négociation,
- Communication interpersonnelle : proposer, convaincre, décider,
- Capacité d’écoute et diplomatie,
- Capacités à l’adaptation et au changement, savoir gérer de multiples situations,
- Permis B obligatoire,
- Faculté à transcrire et synthétiser les informations,
- Respect des consignes et de l’intérêt commun,
- Esprit d’équipe,
- Sens de la conciliation, de l’écoute, de la mesure,
- Enthousiasme.

Conditions d’emplois :
Temps complet : 35 heures hebdomadaires
Disponibilité le week-end et en soirée suivant les actions de la commune.
Cadre d’emplois de la catégorie A ou B – titulaire ou contractuel
Prise de poste : 15 février 2020.
Rémunération statutaire + régime indemnitaire
Merci d’adresser votre candidature avant le 02 février 2020 par mail : ccas@bandrele.yt

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